La Psychologie Verte

Жить. Творить. Любить

Время расставаний

В Академии суматоха. А тем временем ещё один пятый курс закончил учебный год. Ещё пара лет и придет время забыть словосочетание “пятый курс”.
В этом году понравилось слушать про все работы. Среди них были сильные и слабые с методологической точки зрения, зато все интересные. Темы прекрасные: про одиночество и самоотношение, про эстетическую одаренность и ее связь с интеллектом, про толерантность к lgbt (наверное, одна из последних работв таком роде в РФ – дальше исследования по формированию толерантности буду незаконны). Не обошлось и без темы развития эмоционального интеллекта.
В нашей комиссии оценки поделились пополам между пятерками и четверками. Откровенно слабых работ не было. Что меня очень порадовало.
В общем, желаю коллегам светлого профессионального пути, в какую бы профессию их не закинуло с психологическим образованием. И счастливого роста в тех направлениях, в которых рости и развиваться хочется.
Ура!

А я пошла дорабатывать курсовые второго и третьего курса, читать конкурсные научные работы и заниматься прочими мелочами. До окончания учебного года в Академии – 4 недели.

Опубликовано в «Блог психолога, Студентам» · отмечено «» · комментировать

Почему желания не исполняются

Не в моих правилах рекламировать незнакомых мне специалистов, но очень уж хорош подход. Это история про зайчика, его потребность и жизнь с этой потребностью. Наглядное пособие по циклу контакта и тому, зачем нужны гештальт-терапевты.
И так драма в 25 листах с хорошим концом от [ljuser]ezeo[/ljuser] (все права на изображения – её, распространять можно только целиком).

Читать далее →

Опубликовано в «Блог психолога, Психология» · отмечено «, , » · комментировать

Мои маленькие итоги конференции

На студенческой конференции в АСОУ я оказалась не столько по долгу службы, сколько по интересу. Интерес был щедро вознагражден хорошими докладами. Кроме того, конференция в этом году наконец-то стала не просто открытой, а международной.

Читать далее →

Опубликовано в «Блог психолога» · отмечено «, » · комментировать

Материалы занятий по физиологии ЦНС для студентов заочного отделения (бакалавриат)


Здесь вы найдете презентации, которые я использовала на занятиях по физиологии ЦНС (нейрофизиология ч.1) со студентами заочного отделения весной-летом 2013 года.

Читать далее →

Опубликовано в «Нейрофизиология» · отмечено «, , » · комментировать

Методические материалы по курсу “Нейрофизиология” (ч.1 и ч.2) для студентов заочной формы обучения (бакалавриат) 2012-2013 уч. год


Нейрофизиология – традиционно непростой курс для освоения психологами. Ситуация осложняется тем, что у студентов заочной формы обучение на его изучения выделяется маленькое количество часов.
Чтобы упростить студентам изучение нейрофизиологии, я сделать наиболее подробное руководство по самостоятельной работе и подготовке к зачетам по новым требованиям ФГОС. Оно представляет собою мини-методичку по двум частям курса: физиология ЦНС и физиология сенсорных систем и высшей нервной деятельности. В ней не приходится ссылаться на старые УМК, которые я также размещаю на сайте для удобства пользования.
Правами на тексты обладаю я, мои коллеги и Академия социального управления МО. Убедительная просьба, не тиражировать их каким бы то ни было образом.

Физиология ЦНС УМК
Физиология ЦНС миниметодичка

Физиология СС и ВНД УМК
Физиология СС и ВНД миниметодичка

Опубликовано в «Нейрофизиология» · отмечено «, , » · комментировать

Миндалина угоняет мозг

Ещё одно словечко из жаргона нейробиологов переместилось на страницы wordspy, а значит в разговорный язык и не только тех людей, кто читает научную и научно-популярную литературу. Словечко, точнее, словосочетание – amygdala hijack. Оно обозначает немедленную, чрезмерно интенсивную и, как правило, не подходящую ситуации эмоциональную реакцию на воспринимаемую угрозу или иное внезапное событие. Способы употребления с примерами описаны на wordspy.
Amygdala hijack – емкое словосочетание, отражающее реальные биологические механизмы, стоящие за стрессовой реакцией бегства или нападения

Читать далее →

Опубликовано в «Нейронаука» · отмечено «, , , , , » · комментировать

И ещё раз о смысле

Интересный рассказ на TED. Дэн Ариэли: Что создаёт нам хорошие ощущения от работы. Дэн рассказывает о своих исследованиях факторов, влияющих на удовольствие, получаемое от работы, и, как следствие, на эффективность.
Тем, кто чуть-чуть знаком с деятельностным подходом, роль смысла в построении деятельности не будет нова. Но для кого-то приведенные примеры существенно изменят представления о том, как работает мотивация труда, особенно если работа ежедневная.

Тем, кто посещает мои занятия по общей психологии, смотреть обязательно.

Опубликовано в «Блог психолога, Общая психология, Психология» · отмечено «, , , » · комментировать

Семинар для психофизиологов

В последнее время у меня не доходят руки для психологического блога. А зря, потому что происходят разные интересные вещи.
В МГУ при кафедре психофизиологии запустили проект семинаров для ученых, заинтересованных в психофизиологических исследованиях. Формат – вечерние обсуждения актульного состояния интересных участникам научных проблем. Основная цель – сформировать общий вектор исследования для дальнейшей работы и что-нибудь сделать вместе.
26.03 прошла встреча, посвященная биологической обратной связи. Этот метод часто называют чуть ли не панацеей всех психосоматических недугов (Об основной идее, как это работает, я писала ранее. Можно посмотреть тут).

Читать далее →

Опубликовано в «Блог психолога» · отмечено «, , » · комментировать

Материалы по природным основам психики для студентов ГАУГН

Курс природные основы психики призван дополнить уже имеющиеся у студентов знания о психофизиологии. Мы рассмотрим природные основы человеческого поведения с точки зрения нескольких альтернативных подходов, чтобы каждый студент-психолог мог осознать и возможно скорректировать мировоззрение в отношении психофизиологической проблемы.
Я написала небольшой план для того, чтобы было удобнее ориентироваться в учебном процессе. Лежит здесь – рабочая программа.pdf.

Читать далее →

Опубликовано в «Психофизиология» · отмечено «, , , » · комментировать

День открытых дверей

В вузе, где я работаю, на факультете психологии в ближайшую субботу состоится день открытых дверей. Обычно, у нас бывает весело:
• Экскурсия по факультету.
• Знакомство с руководством и преподавателями факультета.
• Мастер-класс «Социальное самоопределение молодёжи в современном мире».
• Психологические тренинги, игры, тесты и многое другое.
Все это с 12 часов в Печатниках.
Если вы приглядываете себе или своему ребенку место, где можно было бы получить психологическое образование, – загляните к нам. Также актуально для тех, кто хочет получить второе высшее или магистерскую степень в области психологии – у нас есть заочное отделение и магистратура. В общем, 6 апреля факультет психологии АСОУ рад гостям.
Все подробности, в том числе, как добраться, в файле pdf.

Также напоминаю, что в мае у нас пройдет международная конференция молодых ученых.

Буду благодарна за распространение этой информации тем, кто заинтересован.

Увы, на дне открытых дверей меня не будет, а вот на конференции – обязательно.

Опубликовано в «Блог психолога» · отмечено «, » · комментировать