Настоящая работа посвящена исследованию эмоций. По определению [4], эмоции — особый класс психических процес¬сов и состояний, связанных с потребностями и мотивами, отража¬ющих в форме непосредственных субъективных переживаний (удовлетворения, радости, страха и т. д.) значимость действующих на индивида явлений и ситуаций. Сопровождая практически лю¬бые проявления жизненной активности человека, эмоции служат одним из главных механизмов внутренней регуляции психической деятельности и поведения, направленных на удовлетворение по¬требностей. Поэтому изучение эмоций имеет большое практическое и научное значение.
Существует большое количество работ, связанных в той или иной мере с проблематикой эмоций человека, в том числе результатов психофизиологических и нейропсихологических исследований (краткий обзор их будет представлен в работе). Для психофизиологии особенно интересным представляется выделение разного рода объективных индикаторов эмоциональных состояний. Как подчёркивалось многими авторами: как физиологами, так и общими психологами, – эмоциональные проявления носят сложный комплексный характер, поэтому их рассмотрение невозможно без применения методов комплексной оценки субъективных и объективных показателей. Традиционно для объективной регистрации эмоций применялись такие физиологические методы как регистрация и анализ плейтизмограммы, кожно-гальванической реакции (КГР), электрокардиограммы (ЭКГ), механограммы дыхания и других показателей работы периферической нервной системы. Согласно литературным данным, психофизиологические методы позволяют получить объективную характеристику эмоционального состояния. Но, к сожалению, эти показатели не дают возможности оценить такой показатель как знак эмоции, некоторые из них оказываются неэффективными и при определении интенсивности эмоциональной реакции. Поэтому предметом нашего исследования стали проявления эмоций в электроэнцефалограмме (ЭЭГ) человека.
Основной целью настоящей работы было изучение и поиск электроэнцефалографических показателей в ответ на стимуляцию визуальными изображениями различной эмоциональной окраски. Её необходимость была продиктована, с одной стороны, несомненной практической значимостью выделения объективных индикаторов знака и интенсивности эмоций, с другой – неопределённостью и противоречивостью полученных в этой области данных. На их основе мы сформулировали гипотезу, которая состоит в том, что эмоциональные различия в зрительной стимуляции должны отразиться в электрической активности головного мозга, в частности, в её спектральных характеристиках.
В нашем исследовании мы постарались объединить два основных подхода к изучению ЭЭГ-индикаторов эмоциональных реакций: первый основан на анализе изменений компонентов вызванных потенциалов (ВП) при предъявлении стимулов [7], [13]; второй – на анализе спектральных и когерентных характеристик ЭЭГ при выполнении испытуемыми различных заданий, связанных с эмоциональными переживаниями [11], [14], [19], [20]. Таким образом, мы избежали сложностей с уравниванием физических характеристик стимулов для регистрации ВП и контроля принятия задания испытуемым во втором случае.
Содеражние: